11 месяцев – переходный возраст в развитии ребенка. Он завершает свой первый год жизни, но все еще остается младенцем, и каждый день радует вас новыми достижениями. Он развивает речевые навыки, стоит на ногах без посторонней помощи, ходит, опираясь на предметы, ест руками. Иногда вам кажется, что у ребенка уже проявляются личностные качества, что у него есть свои симпатии и антипатии. Это очень интересный период в жизни ребенка.

Перед первым днем рождения родители часто задаются вопросом: достиг ли ребенок всех необходимых показателей развития. В статье мы рассмотрим основные навыки, которых ребенок достигает в 11 месяцев. Попытаемся разобраться, как родители могут помочь ребенку в его развитии.

Показатели развития одиннадцатимесячного ребенка

Все показатели развития можно разделить на три категории: когнитивные, физические и социальные. Рассмотрим отдельно каждую из категорий.

Показатели когнитивного развития

Эти показатели связаны с развитием узнавания, рассудительности и умения принимать решения.

1. Ребенок ассоциирует людей с их именами. Назовите имя его брата или сестры – и он укажет пальцем на него или нее. Также ребенок понимает названия предметов домашнего обихода, игрушек и т. д.

2. Ребенок придумывает новые способы игры с игрушками. Теперь он может выполнять гораздо больше действий. Например, он может поместить деталь игрушки в отверстие, а затем достать ее. Это свидетельствует о том, что мозг ребенка теперь способен определять формы и размеры предметов.

Ребенок учится складывать кубики, а затем разбирать их один за другим. Такой навык означает, что у него развивается чувства и координация.

3. Ребенок знает назначение предметов. Например, теперь он умеет пить из чашки. Если вы несколько раз расчешете ему волосы, он будет прикладывать расческу к голове. В возрасте 11 месяцев ребенок может устанавливать соответствие между предметом и его назначением, если ранее он видел, как используют этот предмет.

4. Ребенок понимает слово «нет». Например, если он гремит погремушкой, а вы строго говорите ему «нет», он тут же останавливается и смотрит на вас.

Это работает и в обратную сторону. Например, если ребенку не нравится пища, которой вы его кормите, он поворачивает голову из стороны в сторону, как будто говоря «нет». В 11 месяцев дети понимают, что слово «нет» означает неодобрение или недовольство.

5. Ребенок подчиняется простым инструкциям. Например, он может брать и передавать предметы, когда его об этом просят, или катить мяч. Возможно, вам придется применять невербальные сигналы (например, протянуть руку, чтобы ребенок передал вам предмет). Но он понимает суть ваших указаний быстрее и точнее, чем раньше.

6. Ребенок повторяет простые звуки. Когда вы произносите звуки и слова, ребенок повторяет их. Не стоит ждать, что ребенок будет повторять звуки точно. Но сам этот факт означает, что голосовые связки ребенка уже достаточно развиты.

7. Ребенок экспериментирует с речью. Он произносит сочетания гласных и согласных звуков. Для вас они звучат как тарабарщина, но на самом деле это означает, что у ребенка развивается речевой аппарат. Ребенок может лепетать целыми фразами, пытаясь повторять за вами.

Показатели физического развития

Показатели физического развития связаны с ростом ребенка, развитием мышц и моторики.

8. Ребенок может менять положение тела, чтобы дотянуться до предмета. Например, если ему нужно дотянуться до предмета, расположенного низко, он сядет. Одиннадцатимесячный ребенок использует все мышцы своего тела, чтобы дотягиваться до предмета, которые находятся вне его досягаемости.

9. Ребенок может стоять на ногах без поддержки. Сначала он шатается и пытается ухватиться за мебель. Но постепенно он учится устойчиво стоять на ногах.

10. Ребенок ходит с опорой и может пройти несколько шагов без опоры. Сначала он пытается делать первые шаги, опираясь на мебель. Его ноги достаточно сильны, чтобы переносить вес тела с одной ноги на другую. Теперь ребенок исследует все вокруг, и это приводит его к дальнейшему развитию.

11. Ребенок может подниматься по ступенькам. Он может преодолевать препятствия, которые раньше вызывали у него трудности. Вы заметите, как он делает первые попытки взбираться по ступенькам и перелезать через другие препятствия. Ребенок еще не настолько ловкий, чтобы пройти все ступеньки, но первую ступеньку он сможет преодолеть. Поэтому пришло время обезопасить свой дом для ребенка.

12. У ребенка развивается ловкость пальцев. Например, в 11 месяцев он уже может сам держать ложку. Вы заметите, что теперь он гораздо чаще использует большй палец, чтобы удерживать предметы. Также у ребенка лучше развивается мелкая моторика. Он использует ловкость пальцев для того, чтобы перемещать предметы ближе к себе или располагать их удобным для себя образом. Навыки мелкой моторики ребенок использует в практичных целях, например, поднимает руки, чтобы вы продели их в рукава, когда вы одеваете ребенка.

13. У ребенка прорезаются 4 зуба. В возрасте 11 месяцев у него прорезаются верхние и нижние центральные резцы. Однако ребенок еще не готов жевать твердую пищу, поскольку резцы предназначены для кусания, а не для жевания.

14. Ребенок питается более разнообразно и лучше спит. Хоть у него прорезаются только первые зубы, он уже питается не только грудным молоком. Он пробует есть протертые фрукты и овощи.

Также улучшается сон ребенка. Время его сна теперь более предсказуемо, чем раньше. Ребенок больше спит ночью, а периоды непрерывного сна у него становятся длиннее.

Показатели социального и эмоционального развития

Эти показатели связаны с эмоциональным темпераментом и способностью устанавливать социальную связь с другими людьми.

15. Ребенок правильно называет родителей «мама» и «папа». Прошли те времена, когда ребенок называл вас то мамой, то папой в случайном порядке. Теперь ребенок называет вас правильно. Кроме того, ребенок выборочно обращается к родителям в зависимости от ситуации. Например, если он голоден, он может сказать «мама», а если он обычно играет с отцом, то говорит «папа», если у него возникнут проблемы с игрушкой.

16. Ребенок узнает знакомые лица среди незнакомцев. В этот период у вас дома могут бывать родственники. Стоит ожидать, что он будет уделять больше внимания тем людям, которых он помнит из прошлого. В возрасте 11 месяцев у детей более острая память, чем была раньше. Это происходит потому, что он взаимодействует с большим количеством людей. Поэтому он может обрадоваться, когда видит знакомое лицо. Так ребенок устанавливает первые социальные связи в своей жизни. С другой стороны, вам может показаться, что ребенок нервничает, когда незнакомый человек берет его на руки. Ребенок не доверяет человеку, которого он не знает.

17. Ребенок проявляет расстройство и разочарование. У него могут начинаться истерики. В 11 месяцев у ребенка проявляется более широкий спектр эмоций, и он может проявлять недовольство. Например, когда вы забираете у него игрушку и уговариваете лечь в кровать, он может устроить истерику. Также он может расстраиваться, когда не может достичь желаемого результата, например, во время игры.

18. Ребенок впервые демонстрирует непослушание. Да, он уже понимает ваши указания, но в тоже время он чрезвычайно любопытен. Его любопытство часто берет верх, и поэтому он может нарушать ваши указания. Если он пытается сломать игрушку, а вы говорите ему: «Нет», он может на мгновение остановиться, а затем продолжить ее ломать. В 11 месяцев ребенок более решителен, чем раньше.

Забавно наблюдать, как ребенок развивает новые и новые навыки. Родители могут помочь ему в этом, следуя простым рекомендациям.

Как помочь ребенку в развитии: 7 советов родителям

Чтобы помочь ребенку развить необходимые навыки, применяйте следующие советы в повседневной жизни.

1. Играйте с ребенком. Игры – это самый лучший способ отточить новые навыки. Играйте в различные игры, в которых ребенок задействует мелкую моторику. Водите его на игровую площадку – так вы обеспечите ему правильное физическое развитие.

2. Поощряйте самостоятельность ребенка. Если он пробует есть ложкой, позвольте ему это сделать. Если он любит расчесывать волосы, купите ему детскую расческу. Ребенок может научиться выполнять новые действия только тогда, когда может их регулярно повторять. Позвольте ему проявлять самостоятельность и исследовать что-то новое. Так вы поможете ему развивать новые навыки.

3. Знакомьте ребенка с новыми людьми. Знакомства и общение с новыми людьми – хороший способ развить общительность и дружелюбие. Это также будет стимулировать память ребенка, потому что он будет запоминать людей, с которыми знакомится.

4. Разговаривайте с ребенком содержательно. Пришло время отказаться от бессмысленной болтовни – разговаривайте с ребенком логично и содержательно. Одиннадцатимесячный ребенок понимает указания и может ассоциировать слова с действиями. Если вы хотите, чтобы ребенок развил словарный запас, используйте в разговоре логически построенные предложения. Говорите на определенные темы, а не просто болтайте.

5. Подкрепляйте хорошее поведение. С помощью содержательных разговоров можно объяснить ребенку разницу между хорошим и плохим поведением. У ребенка развиваются черты характера, и лучший способ привить ему хорошие качества – подкреплять хорошее поведение. Например, если ребенок пытается поднимать и есть еду с пола, скажите ему строгим голосом: «Нет, не делай этого». Можно также протянуть руку и сказать: «Отдай мне». Со временем ребенок поймет, что нельзя есть пищу, которая упала на пол. Несмотря на то, что ребенок еще не понимает, почему именно нельзя поднимать еду с пола, вероятность того, что ребенок повторит такое действие, значительно меньше.

6. Читайте и рассказывайте ребенку истории. Раньше вы читали с ребенком книжки с картинками. Теперь вы можете просто читать ребенку сказки или короткие детские рассказы. Делайте это так, как будто рассказываете ему историю. Он может не понимать отдельные слова, но, когда будет слышать знакомые, будет пытаться их повторить. Чтение детских книг поможет ребенку увеличить словарный запас и развить память.

7. Поручайте ребенку простые задачи. Вам может показаться, что еще слишком рано, но в 11 месяцев самое время развивать самостоятельность ребенка. Поощряйте ребенка делать то, что обычно вы делаете за него. Начните с простых задач: сложить игрушки в коробку, расставить обувь и т. д. Это станет основой для выполнения более сложных задач: ребенок научится самостоятельно одеваться, завязывать шнурки и т. д. Если вы приучите ребенка к самостоятельности в этом возрасте – он будет понимать ее важность в будущем.

Дети развивают необходимые навыки в разном темпе. У кого-то рассмотренные выше показатели появляются раньше, у кого-то позже. Несмотря на то, что вы помогаете ребенку развиваться, вам не нужно оказывать на него давление, чтобы развивать навыки как можно быстрее. Но если ребенок слишком долго не достигает того или иного показателя, стоит обратить на это внимание.

Что может стать поводом для беспокойства

Рассмотрим признаки, которые могут указывать на определенные проблемы со здоровьем ребенка.

1. Ребенок не умеет ползать. По статистике, около 20% детей не ползают, а сразу пытаются становиться на ноги. Но если в 11 месяцев ребенок не стоит на ногах и не ползает – на это стоит обратить внимание. Могут быть разные причины этого – от физических недостатков до неврологических заболеваний. Пройдите с ребенком осмотр у педиатра, чтобы он определил причину.

2. Ребенок не может стоять даже с поддержкой. В 11 месяцев ребенку может требоваться поддержка, чтобы стать на ноги. Поддержите его – и через мгновение вы почувствуете, что он перенес вес тела на ноги, а за вас держится только для того, чтобы держать равновесие. Но если ребенок не может стоять на ногах даже с поддержкой, это может указывать на проблему. Обратите внимание на его ноги: если они кажутся неустойчивыми, это является признаком физической проблемы. Покажите ребенка врачу.

3. Ребенок не произносит ни единого слова. В 11 месяцев ребенок еще не имеет большого словарного запаса, но «мама» и «папа» — это минимум, которым он должен владеть. Ребенок лепечет, пытаясь повторять слова за родителями. Если ребенок в 11 месяцев не произносит ни слова – это может быть признаком неврологического расстройства.

4. Ребенок не реагирует на простые указания. В 11 месяцев ребенок лучше учится чему-то новому. Он лучше понимает указания и инструкции родителей. Если ребенок никак не реагирует на указания или кажется в такие моменты дезориентированным, это должно стать поводом для беспокойства.

5. Ребенок плохо интерпретирует информацию, которая поступает от органов чувств. Если вы спрячетесь за занавеской и позовете ребенка, он будет смотреть на занавеску, потому что понимает, что вы за ней. Ребенок анализирует информацию, которая поступает от органов чувств. Если ребенок не способен анализировать такую информацию, это может свидетельствовать о проблеме.

Помните, что каждый ребенок развивается в индивидуальном темпе. Если ребенок не достиг определенного показателя сегодня, он может достичь его в ближайшее время. Проявите терпение и обеспечьте условия для нормального развития.

Источник

Дошкольный возраст (от 2,5 до 5 лет) – прекрасный период в жизни ребенка. В младенческом возрасте он научился доверять своим родителям. Когда он научился ходить, он стал немного самостоятельнее. В дошкольном возрасте ребенок использует доверие и независимость, чтобы исследовать новые форматы игры (например, игру на воображение) или новую обстановку (например, детский сад).

Дошкольникам нужно научиться делать собственный выбор и чувствовать удовлетворение от этого. Как сказал известный американский психолог Эрик Эриксон, «главная задача дошкольного возраста – научиться проявлять инициативу социально приемлемыми способами».

Стиль мышления и обучения детей дошкольного возраста можно описать такой фразой: «У тебя есть то, что ты видишь». Дошкольники понимают окружающий мир буквально. Например, если разрезать ребенку кусок торта на четыре части, а его брату такой же кусок – на две части, ребенок будет думать, что у него в два раза больше угощения. Он будет объяснять это тем, что четыре кусочка – это больше, чем два. Дошкольник может начать дружить с другим ребенком из-за того, что у него есть что-то привлекательное (например, красивое платье или новая игрушка).

Взрослые играют важную роль в жизни дошкольника, позволяя ему проявлять инициативу и исследовать окружающий мир. Поведение взрослых, их жизненная позиция и стиль мышления влияют на развитие дошкольников. То, как они разговаривают между собой и с детьми, помогает дошкольникам развить языковые навыки. Важно, чтобы взрослые давали детям возможность придумывать себе игры. Это помогает им лучше понимать себя и окружающих, а также развивать воображение.

В этой статье мы рассмотрим основные этапы развития детей в дошкольном возрасте, а также советы о том, как родители могут способствовать их развитию. Особое внимание мы уделим таким вопросам, как игры на воображение, подготовка к школе и раннее развитие грамотности.

Развитие ребенка в возрасте 2,5-5 лет

Каждый ребенок растет и развивается в своем темпе. В разное время у него проявляются различные показатели развития. Рассмотрим показатели, которые обычно проявляются у детей в возрасте от 2,5 до 5 лет в разных сферах (физическое развитие, общение и т. д.). Показатели в списках размещены по мере их появления у ребенка – от ранних к более поздним.

Показатели физического развития

Ребенок развивает силу и координацию движений.
Ребенок лучше контролирует движения рук и пальцев.
Ребенок умеет завязывать шнурки.
Ребенок умеет застегивать пуговицы и молнии.
Ребенок умеет бить и ловить мяч.
Ребенок умеет забивать гвозди.
Ребенок самостоятельно одевается и обувается.
Ребенок самостоятельно ходит в туалет.
Ребенок рисует карандашами и красками.
Ребенок умеет вырезать ножницами.
Ребенок умеет нанизывать бусины на нитку.
Ребенок умеет прыгать на месте и запрыгивать на ступеньку или невысокую скамейку.
Как родители могут помочь в развитии ребенка

Обеспечьте ребенка предметами, которые будут развивать у него мелкую моторику. Это могут быть мелки, фломастеры, ножницы, паззлы, кубики, бусы, пластилин и т. д.
Обеспечьте ребенка предметами, которые будут развивать у него крупные мышцы. это могут быть мячи, трехколесный велосипед, скакалка и т. д.
Ограничьте ребенку время просмотра телевизора. Ребенок должен научиться получать удовольствие от физической активности.
Создайте дома обстанновку, которая будет мотивировать его к физической активности.
Планируйте прогулки всей семьей в местном парке.
Мышление и обучение

У ребенка развивается любопытство.
Ребенок учится устанавливать причинно-следственные связи.
Ребенок распознает буквы и цифры.
Ребенок понимает сходства и различия.
У ребенка появляется понятие времени.
Ребенок распознает цвета, формы и текстуры.
У ребенка проявляется ведущая рука: правая или левая.
У ребенка развивается память.
Ребенок начинает развивать практические навыки.
Как родители могут помочь в развитии ребенка

Задавайте ребенку открытые вопросы («Как ты понял, что нужно соединить эти детали паззла?»).
Дайте ребенку возможность экспериментировать. Например, смешивайте с ним краски разных цветов. Опускайте в банку с водой различные предметы (камешек, перо, пробку и т. д.) и предложите угадать, что из предметов утонет, а что останется на поверхности.
Повесьте в спальне ребенка часы. Составьте распорядок дня ребенка и повесьте его в видном месте (например, на холодильник).
Используя обрезки ткани разной текстуры и цветов, сшейте для ребенка одеяло.
Сделайте для ребенка карточки для запоминания слов. На карточках должны быть изображения животных, предметов и т. д.
Поощряйте ребенка рассказывать о событиях из прошлого. Например, говорите ему: «Расскажи мне о сегодняшнем дне. Чем ты занимался? С кем ты играл?»
Выражение чувств

Ребенок становится ласковым.
У ребенка развивается чувство юмора.
Ребенок легко вдохновляется и разочаровывается.
Ребенок может демонстрировать сильные чувства страха, радости, гнева, любви.
Ребенок может требовать к себе внимания с помощью своего поведения.
Как родители могут помочь в развитии ребенка

Помогите ребенку определять и выражать свои эмоции в устной форме, например: «Ты выглядишь так, как будто тебе грустно. У тебя что-то случилось в школе?»
Поощряйте ребенка рассказывать о своих чувствах, признайте, что это поможет вам сблизиться с ним.
Внимательно наблюдайте за ребенком, слушайте его и реагируйте на его эмоции.
Купите ребенку мягкие игрушки или куклы, чтобы он мог выражать эмоции в играх на воображение (например, утешить плачущую куклу, помирить поссорившихся плюшевых медведей и т. д.).
Осознание себя и других людей

Ребенок проявляет самостоятельность и играет в игры на воображение.
Ребенок может контролировать себя.
Ребенок делится игрушками со сверстниками и соблюдает очередь в играх.
Ребенок заводит друзей.
Ребенок проявляет уважение к чужим вещам.
Ребенок запоминает свое имя, фамилию, адрес, номер телефона, возраст и пол.
Как родители могут помочь в развитии ребенка

Предоставьте ребенку возможность работать самостоятельно или в небольших группах (например, поощряйте детей вместе собрать паззл или установите ребенку время, когда он должен оставаться один и читать книгу).
Создавайте ребенку среду для игры на воображение.
Давайте ребенку простую работу. Например, поручайте ему поливать цветы, вытирать пыль с мебели или убирать игрушки.
Общение

Ребенок начинает задавать много вопросов.
Словарный запас ребенка стремительно увелиивается.
Ребенок поддерживает более сложные беседы, чем раньше.
Ребенок любит придумывать и рассказывать истории.
Ребенок узнает в словах буквы, которые есть в его имени.
Ребенок пытается писать свое имя.
Ребенок узнает знакомые песни и мелодии.
Ребенок правильно формирует предложения.
Ребенок может улаживать конфликты со сверстниками с помощью слов.
Как родители могут помочь в развитии ребенка

Поощряйте ребенка задавать вопросы.
Общайтесь с ребенком, например, за ужином или перед сном.
Научите ребенка писать свое имя. Дайте ему возможность попрактиковаться в этом.
Купите ребенку игрушечные музыкальные инструменты (например, барабаны, шейкеры и т. д.) и позвольте играть на них.
Игры на воображение

Дошкольники любят играть, особенно, если игра включает их фантазию. Эта особенная разновидность игры называется игрой на воображение, она очень важна для развития дошкольников. По мере того, как навыки мышления развиваются в дошкольном возрасте, дети могут придумывать и рассказывать истории о том, как развивались те или иные события. Игра на воображение – это отличный способ для ребенка развивать такие навыки, как:

планирование. Ребенок может продумывать, где происходят воображаемые события (например, на пляже), роли (например, спасатель) и какие предметы для этого необходимы (например, свисток, ласты, спасательный жилет, пляжное полотенце и т. д.);
решение проблем и способность идти на компромисс, например, «Сейчас я буду спасателем и спасу вас, а в следующий раз вы сможете спасти меня»;
общение с помощью слов и действий;
выражение эмоций (например, если ребенок играет роль страшного зверя, вы можете изобразить испуг);
творческие способности и фантазия. Игра на воображение становится сложнее по мере того, как ребенок становится старше. Например, если раньше он играл роль рыбака, то теперь может стать исследователем подводного мира или искать сокровища на затонувшем корабле;
память. Ребенок имеет любимые сюжеты и разыгрывает их снова и снова.
Вы можете помочь ребенку в развитии, создавая среду, которая способствует игре на воображение. Например:

создайте место для игры на воображение и предоставьте для этого различные предметы: головные уборы, одежду, кухонные и канцелярские принадлежности и т. д. Выделите место, где ребенок сможет хранить реквизит для игр. Например, для одежды он может использовать старую вешалку, а для других предметов – корзину для белья;
поощряйте ребенка рассказывать о своих играх на воображение. Попросите его описать свою игру: кем он был? Почему он выбрал именно эту роль? Что он делал во время игры? Но не стоит задавать вопросы, когда ребенок играет. Вы можете нарушить поток его фантазии, если ему придется переключиться на объяснения;
играйте в игры на воображение с ребенком. Вы можете развить фантазию ребенка еще больше, если будете придумывать новые сюжеты для игр, с помощью которых будете учить ребенка новым словам;
играя с ребенком, следуйте его указаниям. Психологи утверждают, что дети становятся более самостоятельными, когда родители следуют их плану игры. Например, вы можете сыграть с ребенком в чаепитие, купание кукол, в ресторан, салон красоты, библиотеку и т. д.;
обращайте внимание на то, какие сюжеты для игр выбирает ребенок. Исследования показывают, что ребенок, который выбирает жестокие сюжеты для игр на воображение, чаще испытывает злость и менее склонен к сотрудничеству со сверстниками. Примерами жестоких сюжетов могут быть игры в монстров, в полицейских, которые преследуют грабителей и т. д.
Подготовка к школе

Когда дошкольный возраст заканчивается, родители обеспокоены тем, чтобы как можно лучше подготовить ребенка к школе. Если ребенок готов, начало школьной жизни проходит комфортно и для него самого, и для всей семьи.

Переход от дошкольного к школьному возрасту подразумевает изменения в отношениях ребенка с родителями и сверстниками. Одни отношения заканчиваются, а на смену им приходят другие. По этому поводу дети часто испытывают смешанные чувства. Например, ребенок может чувствовать грусть от того, что заканчивается его обучение в детском саду, и тревогу от того, что ему предстоит пойти в школу. Если ребенок сможет адаптироваться к таким изменениям, он позитивно воспримет предстоящую учебу в школе.

Рассмотрим несколько советов, которые помогут подготовить ребенка к школе.

Сходите с ребенком в школу до начала учебного года. По возможности встретьтесь с учителем ребенка. Дайте ребенку возможность осмотреть класс, в котором он будет учиться.
Расспросите учителя о том, что ждет ребенка в первый год обучения. Есть ли в школе группа продленного дня? Предусмотрен ли в ней дневной сон? Едят ли дети в столовой? Обслуживают ли они себя сами во время приема пищи или им накрывают на стол?
Постепенно включайте новые занятия в повседневную жизнь ребенка. Например, если в школе дети обедают в столовой и сами приносят еду к своему столу, потренируйтесь дома. Пусть ребенок потренируется ставить тарелку с едой на поднос и нести его до стола. Если в школе не предусмотрен дневной сон, постепенно сокращайте его время за несколько месяцев до начала учебы. Если ребенок ходит в детский сад, поговорите с воспитателем, чтобы он не заставлял ребенка спать днем.
Поговорите с ребенком о том, что изменится и что останется прежним. Например, некоторые детсадовские друзья ребенка могут стать его одноклассниками, но он также сможет завести новых друзей. Психологи утверждают, что ребенку легче приспособиться к школе, если в одном классе с ним учатся его друзья. Узнайте, будет ли кто-то из друзей ребенка учиться с ним в одном классе. Если нет, познакомьтесь с семьей, чей ребенок будет учиться с вашим в одном классе и живет поблизости. Учитель даст вам необходимую информацию.
Поощряйте ребенка делиться своими чувствами по поводу предстоящей учебы в школе.
Обучение ребенка грамотности

Чтобы развить у ребенка необходимые языковые навыки (говорение, слушание, чтение и письмо), взрослые должны придумать для него интересные занятия.

Дети, которые в начальных классах плохо читают, испытывают трудности в обучении письму. Они хуже знают буквы, хуже понимают, что произношение слова отличается от его написания. В целом их языковые навыки развиты хуже.

Дети, которые читают с раннего возраста, знают алфавит, понимают смысл письменного текста, распознают знакомые слова и уже в начальных классах могут читать довольно бегло.

Чтобы научить ребенка читать, вы можете использовать такие действия:
научить его считать;
научить его буквам и звукам;
объяснить, что произношение слов может отличаться от его написания;
на собственном примере пробудить его интерес к чтению;
читать вместе с ним, а затем мотивировать его читать самостоятельно.
Ключевые понятия в развитии грамотности у дошкольников

Фонетичекая компетентность
Это понятие означает распознавание звуков и понимание значений слов, произнесенных устно. Например, ребенок, у которого хорошо развит данный навык, понимает, когда слова рифмуются, может делить слова на слоги и наоборот – объединять слоги в слова. Ребенок понимает, когда несколько слов начинатся с одного и того же звука (например, мама, мяч, море) или заканчиваются одним и тем же звуком (например, кот, кит, рот).

Фонематическое восприятие
Это продвинутая форма фонетической компетентности – понимание того, как звуки в устной речи соотносятся с буквами на письме. Фонематическое восприятие позволяет детям произносить написанные слова.

Как родители могут развить грамотность ребенка

Показывайте ребенку хороший пример: пишите заметки, списки покупок и домашних дел. Используйте в речи новые для ребенка слова во время обычных разговоров и чтения книг. Читайте вместе журналы.
Придумывайте для ребенка интересные занятия, которые будут развивать у него языковые навыки. Пойте песни, придумывайте рифмы к словам, читайте вместе с ним книги, играйте со словами и звуками каждый день. Говорите о словах и звуках как об объектах, которые можно исследовать и с которыми можно экспериментировать. Помогите детям увеличивать словарный запас.
Обеспечьте детей всем, что ему необходимо для чтения и письма – ручками, карандашами, бумагой, словарями, журналами и т. д. Придумывайте ребенку занятия: предложите ему подписать открытку, составить список покупок, найти в журнале определенную статью и т. д. Наконец, запишите его в библиотеку. Чтение книг ребенку – один из лучших способов провести время вместе с дошкольником. Чтение помогает ребенку распознавать звуки, понять соотношение звуков и букв и развивать грамотность.
Вывод

Дошкольный возраст – время активного развития ребенка. Самостоятельность и инициативность ребенка позволяют ему по-новому исследовать окружающий мир. Перед родителями и воспитателями стоит важная задача – дать ему возможности для развития физической, эмоциональной и познавательной сфер, а также навыков общения. Предложенные рекомендации помогут создать позитивную творческую среду, в которой ребенок будет процветать.

Источник

Прошло четыре месяца с того момента, как ваш малыш появился на свет и сделал вашу жизнь прекрасной. Теперь он узнает вас, лепечет и улыбается, когда вы подходите к нему. Материнство – это прекрасно, и вы начинаете лучше это понимать, когда ребенок достигает четырехмесячного возраста.

Рассмотрим показатели развития, которые ребенок достигает в возрасте четырех месяцев. Также рассмотрим несколько простых способов помочь ребенку в его развитии.

Кроме этого, в возрасте четырех месяцев ребенок развивает еще несколько навыков.

Показатели развития четырехмесячного ребенка

Рассмотрим когнитивные, физические, социальные и эмоциональные навыки, которые ребенок приобретает в четырехмесячном возрасте.

Показатели когнитивного развития

Когнитивные навыки ребенка касаются развития интеллекта, рационального мышления и способности ребенка принимать решения.

1. Ребенок лучше понимает причины и следствия. Когда ребенка берут на руки, чтобы покормить, он открывает рот. Также он оживляется, когда ему показывают игрушку: он понимает, что пришло время для игры. В четырехмесячном возрасте ребенок учится находить связи между объектами, людьми и ситуациями. Когда речь идет о людях, в развитии причинно-следственных связей важную роль играет память.

2. Развитие памяти. В четырехмесячном возрасте ребенок может узнавать бабушку и дедушку и даже вспомнить, когда видел его в последний раз. Теперь ребенок определенным образом реагирует на знакомых людей и объекты. Он может сопротивляться тому, чтобы его брали на руки те, кто ему не нравится. Изо всех игрушек ребенок будет постоянно выбирать одну. Это означает, что у него появились предпочтения.

3. Ребенок реагирует на привязаность. Малыш теперь знает: когда мама целует его в щеку, так она проявляет свою любовь. Ребенок понимает, что он является центром внимания и реагирует соответственно каждый раз, когда вы проявляете привязанность к нему. К четырем месяцам ребенок распознает проявления любви, особенно если их демонстрируют родители.

4. Ребенок проявляет грусть. Он плачет, когда родителей долгое время нет рядом, и успокаивается, когда они возвращаются. Используя плач, ребенок выражает чувство грусти или дает понять, что он скучает по ком-то. Обычно это обыкновенная истерика, и ребенок плачет без слез.

5. Ребенок плачет по-разному по разным причинам. Для четырехмесячного ребенка плач все еще остается главным способом общения. Но теперь он делает это с разными интонациями, когда он голоден, когда ему грустно, когда ему пора поменять подгузник и т. д. Родители быстро учатся определять, о чем свидетельствует плач ребенка.

Показатели физического развития

6. Ребенок может прямо держать голову. Когда вы держите ребенка на руках, он держит голову без вашей поддержки. Когда его поднимают из положения лежа, он постоянно удерживает голову в том положении, в которое его перемещают. Мышцы шеи у ребенка сильнее, чем раньше. Это означает, что он может лучше контролировать движения головы. Эти движения становятся более естественными.

7. Мышцы плечевого пояса ребенка становятся сильнее. Когда его кладут на живот, он опираетсяна локти, приподнимаясь на них всем телом. В этом положении задействуются мышцы плеч и спины.

8. Ребенок сидит с поддержкой. Вы можете посадить его себе на колени или какую-либо мягкую поверхность, поддерживая его спину. Ребенку все еще необходима поддержка, но он уже не опрокидывается назад, как было раньше. Это указывает на развитие мышц нижней части спины.

9. У ребенка развиваются речевые навыки. Он еще слишком маленький, чтобы понимать нюансы языка. Но в этом возрасте вы уже замечаете, как он пытается произнести свои первые слова. Ребенок обнаруживает в себе способность применять голос и произносит простые повторяющиеся звуки.

Младенцам легче всего выговаривать звуки «м», «п», «б» и «д». Поэтому скоро вы услышите, как ребенок произносит слова «мама», «папа» и т. д. Он еще не ассоциирует эти слова с родителями, но вы можете помочь ему установить эту связь, повторяя его в соответствующих ситуациях. В любом случае, ребенок уже общается не только с помощью плача.

10. Ребенок перекатывается с живота на спину, когда вы кладете его на живот. Это важный показатель физического развития, потому что диапазон движений ребенка значительно расширяется. Ребенок может перекатываться, потому что мышцы плеч и спины у него развиты сильнее, чем раньше.

11. Движения руками становятся свободнее. Более развитые мышцы спины позволяют ему укреплять и руки. Движения его рук становятся более свободными. Ребенок способен одновременно подносить обе руки ко рту. Вы заметите, как ребенок протягивает руку, чтобы взять игрушку, которая находится в зоне его досягаемости. Когда вы держите ребенка на руках, он даже может обнимать вас.

12. Ребенок выпрямляет ноги, когда его держат в вертикальном положении. Он пока что не может стоять, но, когда вы держите его вертикально, он выпрямляет ноги, как будто пытается встать. Раньше он просто поджимал ноги, но теперь у него появляется естественный рефлекс. Ребенок выпрямляет ноги, чтобы встать на них.

13. Ребенок больше ест. Вы можете заметить, что ребенок ест больше во время каждого сеанса кормления. В то же время он реже сигнализирует о том, что голоден. Желудок ребенка увеличивается к четвертому месяцу жизни. Это значит, что он может вместить больше материнского молока. Поэтому ребенок дольше остается сытым.

14. У ребенка улучшается зрительный контроль. К четвертому месяцу жизни у ребенка развиваются глазные мышцы. В сочетании с развитыми мышцами шеи это способствует тому, что ребенок может отслеживать движущиеся объекты. Поводите перед ним игрушкой – и он будет внимательно следить за ней, пока она не выйдет из его поля зрения.

Младенцы в этом возрасте также внимательно смотрят на лица, особенно на глаза. Ребенок с рождения видит цвета, но особенно его привлекают объекты с высокой контрастностью, например, шахматная доска или глаза. Неудивительно, что ребенок часто играет с вами в гляделки.

15. Ребенок развивает моторику. Если вы повесите над кроваткой ребенка погремушки, вероятнее всего, он протянет к ним руки и поиграет с ними. Руки ребенка уже довольно ловкие, он лучше контролирует процесс хватания. Он может взять предмет в ладонь, переложить его в другую руку и т. д.

Если у вас длинные волосы – будьте начеку. Ребенок может схватить вас за волосы и не отпускать.

16. Ребенок лучше спит. В возрасте четырех месяцев у ребенка вырабатывается более стабильный распорядок сна. Ночью ребенок может спать восемь часов подряд. Время от времени он может просыпаться от голода или того, что испачкал подгузник. Но теперь это происходит реже и более предсказуемо.

17. У ребенка могут прорезываться первые зубы. Обычно первые молочные зубы появляются уже после шестого месяца, но иногда это происходит уже с четвертого месяца. Сначала у него прорезываются нижние центральные резцы.

Однако зубы появляются у всех детей в разное время. Если у вашего малыша они еще не прорезались – не беспокойтесь. Это вполне нормально для четырехмесячного ребенка.

Показатели социального и эмоционального развития

18. Ребенок подражает другим людям. Один из главных способов, с помощью которого четырехмесячный ребенок реагирует на родителей – это имитация звуков и интонаций. Посмотрите на ребенка, открыв рот – и, скорее всего, ребенок сделает так же.

Если вы общаетесь с ребенком с помощью простых звуков, он будет их имитировать. Со стороны это может показаться чем-то незначительным, но на самом деле это важный показатель того, что ребенок начинает понимать важность словесного общения.

19. Ребенок улыбается и смеется. С четвертого месяца жизни у ребенка появляется эта невероятно милая улыбка и смех. Так он реагирует на все, что считает забавным – на смех родителей, забавные звуки и т. д. Смех часто сопровождается волнением, которое ребенок проявляет, двигая руками и ногами.

20. Ребенок оказывает предпочтение знакомым людям. Первые социальные навыки ребенок проявляет в возрасте четырех месяцев. По поведению ребенка видно, что он отдает предпочтение знакомым людям. Ребенок улыбается знакомым лицам, даже когда они находятся на расстоянии. Это первые признаки того, что у ребенка формируются социальные связи.

21. Ребенок получает удовольствие от игры. Игра с ребенком теперь кажется более осмысленной: теперь он больше вовлекается в игру, а не просто наблюдает за ней. Когда вы подносите к нему игрушку, он понимает, что вы играете с ним. Это придает самому игровому процессу новый смысл, делает его интерактивным и развивает социальные навыки ребенка.

22. Ребенок проявляет любопытство по отношению к окружающим. Когда новый человек входит в комнату, ребенок внимательно за ним следит. Если вы держите ребенка на руках и одновременно разговариваете с незнакомым человеком, он поворачивает голову в его сторону. Иногда ребенок даже отвечает улыбкой на улыбку незнакомца. Дети проявляют любопытство по отношению к незнакомцам, пока родители находятся рядом. Но если он останется с незнакомым человеком наедине, он может испугаться и заплакать.

Данные показатели свидетельствуют об идеальном физическом, когнитивном и социальном развитии ребенка в возрасте четырех месяцев. Если ребенок не достиг какого-либо показателя, это еще не значит, что у него есть задержки в развитии. Как и взрослые, дети развиваются в индивидуальном темпе. Если он не достиг какого-либо показателя сегодня, он может достичь его на следующей неделе или в следующем месяце. И это нормально для него.

Что может послужить поводом для беспокойства?

Вместе с тем у ребенка могут проявляться признаки, указывающие на задержки в развитии. Рассмотрим самые важные из них.

1. У ребенка недостаточно скоординированы движения глаз. Глазные мышцы, которые обеспечивают движения глаз, в этом возрасте еще недостаточчно развиты. Поэтому у него может наблюдаться некоторое отставание в движениях обоих глаз. Но если у ребенка не развита зрительная координация, и его взгляд не сконцентрирован, это может свидетельствовать о задержке.

2. Ребенок вообще не улыбается. Улыбка – важный социальный навык в этом возрасте, и к четвертому месяцу ребенок улыбается по крайней мере родителям. Если ваш малыш никогда не улыбается и кажется отстраненным даже с вами, стоит показать его педиатру.

3. Ребенок не может держать голову неподвижно. Если у ребенка к четвертому месяцу качается голова – это является отклонением от нормы. В этом возасте он должен держать голову прямо, когда его держат на руках. Если ребенок не может этого сделать, это может быть признаком задержки физического развития.

4. У ребенка слишком напряжены руки и ноги. Ребенок должен уметь подносить руки ко рту, держать предметы в руках, перекладывать их из руки в руку и хватать предметы, которые ему кладут в ладонь. В вертикальном положении ребенок старается вытягивать ноги, как будто пытается встать на них. Если руки или ноги ребенка кажутся слишком напряженными и малоподвижными, это может свидетельствовать о проблеме.

5. Ребенок не издает никаких звуков. К четырем месяцам ребенок издает простые звуки и даже пытается имитировать слова, сказанные родителями. Если ребенок не издает вообще никаких звуков, это может свидетельствовать о проблемах со слухом или речью. Если вы заметите подобные симптомы у своего ребенка, вы должны немедленно показать его педиатру.

Помните, что задержки в развитии не обязательно означают, что у ребенка есть проблемы. Это может просто означать, что ему нужно больше времени, чтобы освоить новый навык. Однако, если ребенок не может делать то, на что обычно способны дети его возраста, возникает вопрос: почему ребенок этого не может? Ответ может оказаться не таким страшным, как вы себе представляете. Педиатр подскажет, как можно устранить проблему. Однако есть и способы поддерживать развитие ребенка, которые вы можете использовать дома.

Советы о том, как помочь четырехмесячному ребенку в развитии

1. Как можно больше разговаривайте с ребенком. Возможно, он пока мало что понимает, но он точно воспринимает основные слова, которые вы ему говорите. Лепет четырехмесячного ребенка – это на самом деле его попытки повторить слова и предложения, которые он слышит от родителей. В некоторых случаях дети также произносят простые слова – такие как «мама» или «папа». Если он это сделает, попросите его повторить слово. Так он запомнит движения губ и языка, которые он совершает, произнося слово.

2. Называйте окружающих людей по именам, произносите названия предметов, которые видит ребенок. Так ребенок научится связывать предметы с их названиями. Также он будет запоминать новые слова. В следующий раз, когда вы дадите ребенку погремушку, говорите: «Это погремушка». Когда в комнату войдет бабушка, скажите: «Смотри, бабушка пришла». Указывайте на предмет или человека, чтобы ребенку было понятно, что или кого вы имеете в виду.

3. Садите ребенка на колени и читайте ему книги с яркими картинками. Яркие и контрастные иллюстрации привлекают четырехмесячного ребенка и помогут улучшить его зрение.

4. Играйте с ребенком. Например, вы можете дать ребенку в руку один конец игрушки. Возьмите другой конец и покачайте игрушку. Также вы можете двигать руками ребенка, при этом рассказывая детские стишки. Подобные игры с движениями рук помогут укрепить мышц и суставы ребенка. Активные игры – хороший способ тренировать мышцы ребенка, чтобы он мог лучше контролировать движения рук.

5. Регулярно кладите ребенка на живот. Это укрепит мышцы шеи и спины. Положите перед ребенком какой-либо предмет, и пусть ребенок тянется к нему. Это упражнение укрепит мышцы рук. Вы можете перемещать предметы с места на место, чтобы ребенок поворачивал голову вслед за ними. Это улучшит способность ребенка отслеживать объекты.

Правильная стимуляция может помочь четырехмесячному ребенку в развитии. Ребенок сильно привязан к родителям. Поэтому он ежедневно учится у вас новым навыкам. Поддерживайте правильный распорядок дня, играйте и общайтесь с ребенком, чтобы он вовремя осваивал новые навыки. Так ребенок практически каждый день может радовать вас новыми достижениями.

Источник

Для того, чтобы развлекать детей дома, наверное, многие родители сразу поймут, что важно не просто уметь с ними играть, но и использовать только грамотные и правильные игрушки. Сегодня есть возможность не просто купить игрушки, а стать обладателем настоящих квестов. Тем более что проходить такие «развлекухи» можно всей семьей. Главное, в данном вопросе квест для детей дома купить и выбрать самый подходящий вариант. Приобретать подобные изделия необходимо только у проверенных производителей, которые готовы предложить только безопасные и максимально интересные развлечения.

Развлечения kotikiteam.ru

Компания Котикитеам представляет собой группу людей, которые готовы предлагать для пользователей только самые качественные и проверенные развлечения. Вот уже несколько лет специалисты, в том числе и детские психологи, а также педагоги, предлагают не просто квест дома купить , а грамотно подойти к вопросу развития своего ребенка. Каждый игра рассчитана исключительно на определенный возраст, а также предлагает развитие определенных навыков, которые характерны для определенного возраста. Преимущества квестов в следующем:

• Специалисты компании предлагают не просто развлечения, а серьезные сценарии, которые разрабатываются, учитывая определенные требования к развитию детей и подростков. Опытные специалисты готовят квесты не только для продажи в сети интернет, но и для нескольких квеструмов, которые проходили за рубежом и в России.
• Все игры спроектированы и созданы таким образом, чтобы было удобно и комфортно развлекаться дома. С помощью такой игры можно не просто провести приятно вечер, но и организовать детский день рождение.
• Такие квесты идеально подходят не только для детей, но и для взрослых, что позволяет развлекаться всей семьей.

Как производятся квесты для дома

Самое главное, на что обращают внимание создатели, когда предлагают квесты для детей купить, это на высокое качество изготовленных деталей. Первостепенно, специалисты тщательно продумывают сюжетную линию, которая бы помогала эффективно развиваться и организовывать праздники непосредственно дома. Далее, на производстве продумывается и тщательно изучается процесс создания, который бы обеспечивал не просто производство, а получение действительно безопасных развлечений. Как только производство завершается, квесты поступают в продажу, радуя своей задумкой не только детей, но и взрослых. На сайте есть возможность выбрать разные варианты исходя из возрастной категории.

Автор: Владимир Селезнёв

Источник

Когда ребенок проживает только своей первый год жизни, он стремительно развивается. Именно из-за этого важно, чтобы в этот нежный период его жизни он пользовался игрушками, которые соответствуют его возрасту и помогут ему нормально развиваться. Как считают психологи, нужно выбирать игрушки, которые будут совпадать с уровнем нервного развития малыша, начиная с момента его рождения и заканчивая исполнением ему возраста одного года.

Итак, какие стоит развивающие игрушки купить?

Универсальная игрушка для первого года жизни – погремушка. Именно, погремушка помогает развиться детской концентрации внимания. Также начнет развиваться его зрительное и слуховое восприятие. Также стоит сказать, что если покупать такие развивающие игрушки, начнет развиваться его координация движений, которая получила название локомоторики.

Благодаря погремушке у ребенка начнет развиваться мелкая моторика. Эта первая вещь, при использовании которой могут быть задействованы две его руки. А если у погремушки будет достаточно сложная конструкция, малыш начинает понимать причинно-следственные связи, будут сформированы целенаправленные движения рук, при этом они будут находиться под контролем.

Весьма полезные развивающие игрушки до года – карусели, гирлянды, погремушки-подвески. Их стоит повесить над кроваткой малыша, когда он сможет в состоянии наблюдать. К тому же на протяжении своего младенческого периода ребенок будет интересоваться этим предметом. Эти конструкции будут способствовать развитию зрительного и слухового восприятия, они помогут малышу научиться концентрировать внимание. Если развивающие игрушки до года будут подобраны правильно, у ребенка появятся положительные эмоции, он также будет социально-эмоционально развиваться.

Всегда детям нравились пирамидки. На самом деле это весьма полезная конструкция, ведь она может быть как образной игрушкой (клоуном, утенком), также она может входить в состав разных игрушек, в частности и неваляшек, каталок. Для развития моторики, координации движения и зрения, по мнению психологов, детям нужны игрушки-вкладыши. Это отличный способ научить ребенка вытаскивать и вкладывать предметы один в один. Что такое вкладыши? Это полые предметы, имеющие одинаковую форму, но при этом они имеют разные размеры, допустим, это могут быть – матрешки, мисочки, цилиндры, стаканы, кубики, которые будут убывать по величине.

Для позднего возраста отлично подойдут деревянные пазлы — они пользуются огромным спросом. Закупить пазлы деревянные оптом можно в интернет-магазине фабрики развивающих игрушек Alatoys. Красочные и привлекательные они вызывают у детей неподдельный восторг.

Автор: Владимир Селезнёв

Источник